| 開發人員: | The Chinese University of Hong Kong (104) | ||
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描述
樂語路希望透過情境遊戲，讓學童經歷五個日常社交場景（課室、巴士車廂、朋友家、餐廳及超級巿場），體驗有機會出現的困難，例如坐車時感到不適、與同輩玩耍時意見不合、不滿意老師的分組安排等。遊戲配合傳神的配音及動畫，讓學童學習如何解讀別人的情緒，以及認識社交解難的步驟與技巧，從而提升學童的社交認知能力，建立正面的人際關係。
社交王設有小遊戲及貼紙簿，能以提升學童的學習動機，鼓勵學童在輕鬆有趣的遊戲中練習如何互動社交。學童完成每天任務後，畫面亦會出現決策對話的結果及檢討，並顯示解難小貼士，幫助學童在下次決策時能選擇更有效的解決辦法。
遊戲內亦附有小冊子，家長可參考小冊子中的玩法介紹、教學及延伸活動建議，以互動遊戲增進親子關係。
詳情請瀏覽：www.speakalongcuhk.com
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- The Chinese University of Hong Kong
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