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综合素质评价教师端
通过记录学生成长过程中的行为习惯、学业成绩、社会实践操作能力和课外兴趣爱好,以分析和评价的方式,促进学生综合素质的提高。
主要功能:
1、作评价:通过评价和发勋章激励学生学习的积极性;
2、发证据:替学生发布相关证据,督促学生学习;
3、发活动:发布相关活动,提高学生实践操作能力;
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